为推进我院思想政治教育专业、社会工作专业的内涵式建设，持续改进教育教学效果，提升人才培养质量，2024年1月22日下午2：30，在江南校区大会议室，刘铁教授应邀来我院做了关于“撰写课程目标达成度评价分析报告”的专题培训，会议由院长单林波主持，院领导班子及全体教师参加。

本次培训刘铁教授从课程教学大纲谈起，主要讲了三个方面的内容：

一是讲授了撰写课程教学大纲的注意事项。刘铁教授指出，撰写课程目标达成度评价分析报告的前提是一定要写好课程教学大纲。刘教授以自己的某门课程教学大纲为例，提醒与会教师课程教学大纲中课程目标撰写要准确、课程权重高中低支撑要清晰、要厘清课程目标与毕业要求的支撑关系，还要注意课程考核及成绩评定中的各项考核方式、权重占比要合理。

二是详细讲述了达成度分析平台的使用方法。首先，从平台登录开始，刘教授带领与会教师一起浏览了平台上每一个界面的每一个功能，讲解了如何完善课程信息、如何从教务系统下载粘贴学生信息等。其次，依照步骤，系统可以生成课程目标达成度评价分析报告。课程目标达成度评价分析报告生成后，教师可以下载课程目标达成评价模版表，并系统讲授了如何从平台下载各种数据、柱状图粘贴到模板表中。接着，刘教授指出课程目标达成度评价分析报告的核心是教学反思（包括高达成度课程目标经验总结、低达成度课程目标原因分析）、上一教学周期存在问题及改进情况、持续改进策略，尤其要梳理清楚持续改进的相关内容。最后，强调指出在达成度评价合理性审核中，课程（群）负责人、系（教研室）主任、教学副院长要认真做好审核工作并写清楚审核意见。

三是就新版试卷的使用注意事项做了交流。刘教授指出要依照课程目标批阅试卷，试卷成绩录入达成系统时应以课程目标得分的方式输入。

培训结束后，与会教师们就教学大纲、课程目标达成度评价分析报告撰写过程中遇到的问题与刘铁教授做了交流探讨。

本次培训及时的解决了教师们使用新系统撰写课程目标达成度评价分析报告中存在的问题与困惑，有助于教师们更快更好的使用新的达成度系统，也有助于教师们认真梳理本学期课程教学的问题与不足，为明年更好的开展教学工作做好准备。

(撰稿/房春艳 审稿/单林波 发布/邓晖)