为进一步加强思想政治教育专业建设，推动人才培养积极对接基础教育、深化校地协同育人，10月16日，马克思主义学院组织全体班子成员、部分骨干教师及思想政治教育专业2024级全体学生，赴安康职业技术学院参加安康市纪念红军长征胜利九十周年暨大中小学思政课一体化教学研讨活动。本次活动以“弘扬伟大长征精神 做挺膺担当时代新人”为主题，由安康市教学研究室主办、安康职业技术学院承办、马克思主义学院协办，既是学院服务地方思政课一体化建设的生动实践，更是一堂走出校门、对接一线的专业实践大课。

全景观摩，让实践课堂“动”起来。

沉浸式体验环节，安康职业技术学院师生带来思政情景剧《兴安星火》，以艺术化表达再现陕南红色记忆，为师生呈现了一堂可感、可触、可学的示范课。学院将观摩现场转化为实践教学的第一课堂，引导学生带着“如何讲好中国故事”的问题观课思考，在真实教学情境中感知思政课教师的职业魅力与育人要求。

学段贯通，让专业认知“深”下去。

课例展示环节，小学、初中、高中、中职、高职、大学各学段教师围绕同一精神主题、依循不同学段认知特点逐一登台，生动诠释了思政课循序渐进、螺旋上升的一体化教学逻辑。马克思主义学院青年教师杨曼博士以《赓续血脉 挺膺担当——从伟大长征精神中汲取青春奋进力量》为题，从青春之问、历史之思、时代之责三个维度作教学展示，史料扎实、情感饱满、叙事清晰，充分展现了我院青年教师扎实的教学功底与育人情怀，获得与会专家和同行的一致好评。2024级学生全程观摩、认真记录，对各学段学情特点、教材体系与教学方法形成了直观而系统的专业认知。

专家引领，让实践视野“新”起来。

点评指导环节，马克思主义学院党总支书记黄娟对本科、高职展示课例作了专业点评，既肯定亮点，也围绕史料占比、价值引领深化等提出建设性意见，示范了教学诊断与教学反思的专业方法。

专题讲座环节，马克思主义学院单林波院长作《大中小学思政课一体化的实践路径》专题报告，立足安康实际，从政策依据、现实问题、实践路径等方面厘清各学段思政课一体化的目标定位与推进路径，为学生理解"一体化"提供了理论框架，也为教师开展相关研究指明了方向。

安康市教研室吴万强老师作《思政教师如何开展课题研究》专题报告，围绕课题选题、申报论证、研究方法等关键环节，结合一线教学案例，为思政课教师把教学问题转化为研究课题提供了方法指引，也让在场学生提前领略了教研相长的专业成长路径。

安康市教研室卓小瑜老师作《人工智能赋能思政课教学》专题报告，聚焦AI技术与思政课教学的深度融合，从智能备课、情境创设、学情分析等方面展示了人工智能赋能思政课堂的实践样态，引导师生直面教育数字化新趋势，思考守正与创新的辩证统一。

三场报告既有理论高度，又有实践深度，更具前沿视野，为与会师生打开了专业视野。

以行促学，让育人成效看得见。

此次“走出去”的实践教学，是马克思主义学院创新实践教学形式、推进思想政治教育专业内涵建设的一次有益探索。一方面，教师在与基础教育一线的深度对接中，提升了师德践行能力、教学实践能力与教学研究能力；另一方面，2024级学生近距离感受了各学段思政课的独特魅力，既深化了对教师职业的认同，也直观感受到人工智能等新技术对思政课教学的重塑，进一步坚定了学好专业、练就过硬教书育人本领、投身思政教育事业的理想信念，实现了从学专业知识到悟育人之道的转变，也为他们即将开展的教育研习积累了鲜活的实践素材。

下一步，马克思主义学院将以此次活动为契机，持续深化思想政治教育专业改革，把“走出去”观摩交流常态化、课程化、品牌化，主动对接基础教育需求，积极拥抱教育数字化变革，在贯通学段、协同育人、技术赋能中彰显高校马克思主义学院的学科担当与人才优势，引导广大学生传承伟大长征精神，努力成长为新时代“可信、可敬、可靠，乐为、敢为、有为”的思政课教师后备力量。

（撰稿/房春艳 审稿/单林波 发布/邓晖）