为深入落实立德树人根本任务，适配新时代思想政治教育师资培养新要求，深化师范专业教育教学改革，优化人才培养体系，全面提升应用型、复合型思政教育人才培养质量。9月2日下午，马克思主义学院在二号行政楼四楼会议室召开2026级思想政治教育专业人才培养方案修订专题研讨会。副院长房春艳、系主任王辽出席会议，专业课程群负责人、核心课程任课教师参会，会议聚焦第二课堂建设、实践教学体系优化两大核心板块开展集中研讨、精准打磨方案内容，立足落地性、适配性、规范性开展最后一轮精准论证、查漏补缺、提质完善，确保新版培养方案完全契合新时代师范专业认证标准、基础教育改革要求以及本届学生培养实际。

会上，王辽老师首先介绍了本次人才培养方案修订的整体思路、修订重点与进度安排，结合往届人才培养过程中的经验总结，指出当前专业育人需要进一步强化第一课堂与第二课堂协同育人、理论教学与实践教学深度融合，优化师范生教学技能实训、社会实践锻炼、综合素质培育等关键环节，贴合新时代中小学思政教师岗位核心能力需求。

研讨环节重点聚焦第二课堂育人体系与实践课程体系优化两大核心议题。参会教师结合课程教学、学生培养、实习就业实际，逐一交流发言、建言献策。 在实践课程优化方面，参会教师围绕实践课时分配、实践内容更新、实践考核标准、见习实习衔接等关键问题展开细致研讨。一致提出要进一步强化知行合一的育人理念，精简固化冗余内容，优化实践教学学分结构，打通课堂教学、技能训练、基层实践、竞赛科创的育人闭环，推动实践教学从“形式参与”向“能力提升”转变，全面提升学生的从教胜任力和综合创新能力。

副院长房春艳对本次研讨成果给予充分肯定，并对方案修订工作提出明确要求。她强调，2026级人才培养方案修订要立足新时代思政教育人才培养定位，紧扣师范专业认证标准，突出“重素养、强实践、练技能、育特色”的培养特点。一是要深化课内外融合，让第二课堂精准对接第一课堂，形成育人合力；二是要细化实践教学环节，完善全过程实践育人体系，夯实师范生从教基本功；三是要立足学生长远发展，优化考核评价机制，全面提升人才培养质量，培养政治坚定、师德高尚、功底扎实、适配基础教育发展的新时代优秀思政教育师资。

会后，系部根据本次会议研讨意见、各位教师的修改建议，逐条梳理、汇总完善，完成2026级思想政治教育专业人才培养方案最终修订定稿工作。本次专题研讨会的召开，进一步优化了专业育人体系，明晰了人才培养重点，为2026级新生人才培养工作高质量开展奠定了坚实基础，持续推动学院思想政治教育专业教学改革与育人质量稳步提升。

（撰稿/王辽 审稿/房春艳 发布/邓晖）