为落实立德树人根本任务，紧密贴合基础教育教学改革现状，我院于12月2日下午4时在江北校区图书馆报告厅，特别邀请了宝鸡中学的特级教师王文军，为思想政治教育专业2022级全体学生带来了题为《教学评一体化推动学生核心素养的学习进阶》的专题讲座。该讲座由副院长房春艳主持。

王老师首先以“新课标视域下课堂道法教学面临的挑战”为切入点，通过与学生的互动交流，深入了解并收集了学生们对此的看法和意见。接着，他详细阐述了“教学评一体化”的内涵、特点及重要性，指出这一模式是将教学评价融入教学实践，通过评价促进教学质量的提升和学生学习效果的改进，实现教学、学习和评价的有机统一，进而推动学生核心素养的发展。

随后，王老师围绕“课程目标作为教学评一体化的核心意义”、“教学评一体化教学实践研究的重要性”以及“促进学生核心素养提升的教学评一体化策略”等议题进行了深入探讨。

在讲座过程中，王老师还向同学们介绍了五环立体探究法、“四位一体”教学法、“三课一体”教学方式以及“离散式”教学方式等多种创新教学方法。他强调，教师在设计学习任务时，应细化任务要求，并为每项任务设定明确、可观测的学习目标，以便通过过程性评价有效监测学生核心素养的发展水平，并及时为教师教学和学生学习提供反馈。

最后，王老师鼓励学生积极参与教学评一体化的实践，通过亲身体验和实际操作，将学科知识内化为自身的核心素养。他提出，学生应成为课堂的主体，充分发挥个性特点，激发学习潜能。

本次讲座有助于学生们更好地理解和掌握中学课标与教材，为未来的教育教学实践奠定了基础。

（摄影、撰稿/彭宇红 审稿/房春艳 发布/邓晖）