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学院院长:何家理教授简介(2018.3.4更新)
2018-03-04 10:00  

                                             

    何家理,男,1962年出生, 三级教授,硕士,硕士研究生导师 ,安康学院政治与社会发展学院院长、兼思想政治理论教学科研部主任、医学院负责人 ; 安康学院学科带头人; 安康市中学政治教学研究会副会长;陕西省基础教育改革专家组成员; 西北大学中国西部经济发展研究中心兼职研究员 ; 安康学院首届校级教学名师;第四届 陕西省教学名师(2008) ; 省级精品课程主持人(2006)  省级教学团队主持人(2009);国家社科基金项目主持人(2012);省级精品资源共享课程主持人(2015);陕西省科协院士专家工作站(安康学院)联络人;安康市汉江水资源保护与利用工程技术研究中心主任。

 

                   教育经历

1982.9----1986.7       宝鸡文理学院   政教系  本科   学士

2005.9----2008.12       华中师范大学      教育系     硕士   

2006.9----2007.2       中国人民大学经济学院国内访问学者

                                 主讲课程

《中学思想政治课教学论》  20066月被评为省级精品课程、20156月评为省级精品资源共享课程)

《文献检索》       《国际政治经济关系》       《教育研究方法》

                                 研究方向

教师职业技能评估指标体系研究   生态经济研究、产业经济研究(上海海洋大学硕士研究生导师、西北农林科技大学硕士研究生导师)

                                  获奖情况

12017828日,《秦巴山区退耕还林与连片扶贫攻坚互动途径及机理研究》,2017年度陕西高校人文社科三等奖。证书编号 SHX0036  (著作类)陕教〔2017〕305号 

220133月,“秦巴山区保护与发展生态型经济区政策研究”,获2013年陕西高等学校科学技术奖成果三等奖(何家理、马治虎、陈绪敖)。陕教技〔2013〕6号

320121210日,“教育移民减轻资源环境承载压力是贫困山区扶贫的必然路径选择—安康市教育扶贫模式实证研究”,获陕西省教育厅2012年度全省教育系统优秀调研报告一等奖(第一,11人),陕教政〔2012〕29号

420116月,教师职前培养与职后培训一体化途径探讨——基于陕南安康中小学教师教育现状的调查 ”获陕西省高校2011年人文社科三等奖

(5)2011630日,被中共安康学院党委评为2009-2010年度优秀共产党员

(6)20104月,被陕西省教育科学规划办评为“陕西教育科研先进个人”

720097,“《思想政治教学论》课程教学团队”,被陕西省教育厅评为省级教学团队。陕西省教育厅文件(陕教高[2009]21号文件)批准

82008722日被教育厅评为第四届陕西省教学名师

9200711月评为安康学院首届校级教学名师

10)200786日,《秦巴山区退耕还林研究》获陕西省人民政府第八次哲学社会科学优秀成果三等奖

(11)中学思想政治课教学论 陕西省教育厅文件(陕教高[2006]27号文件) 陕西省精品课程

(12)20058月,被陕西省教育工会评为“陕西高校优秀青年教师” 

(13)20056月,“退耕还林与秦巴山区农民生活来源替代模式研究”[SK050301]获陕西省高校2005年人文社科三等奖

(14)20039月,“新时期多维互动教育实习模式的研究与实践”获陕西省政府2003年优秀教学成果二等奖(合作)

(15)20007月,“高师《中教法》教学中职业技能训练的途径与评估”[2000508],获陕西省教育委员会人文社科三等奖

(16)19971024日,“论教育实习的德育功能”一文获陕西省高等教育学会优秀奖

 (17)199354日,团省委授予“陕西省新长征突击手”称号

                                      科研成果

1、出版专著部:①专著——《21世纪教师职业技能》,陕西人民教育出版社出版 2001年出版(20.4万字)。   ②专著——《秦巴山区退耕还林研究》人民日报出版社  2004年9月  15.3万字)。③专著---秦巴山区退耕还林与连片扶贫攻坚互动途径及机理研究》  科学出版社  20166月  (29.7万字)

2、发表论文:发表论文81篇,其中核心期刊36篇、《人大复印资料》全文收录转载1篇,条目收录13篇;CSSCI源刊全文收录 3篇,CSCD源刊全文收录5篇。

3、主持国家社会科学基金、教育部、陕西省、教育厅专项科研计划项目21项:

1)“秦巴山区退耕还林与连片扶贫攻坚互动途径与机理研究” [ 12BJY028]  2515+10)万元, 2012年国家社会科学基金项目  2012.7-2014.12)

2)全国教育科学“十一五”规划课题——教师职前培养与职后培训的互动机制研究  [FGB070438]  教育部规划课题(教育发展战略)  配套06万元   (2007.7—2009.12

32017年度陕西高等教育教学改革研究项目(高等继续教育)(一般项目):西部地区国培计划与送教下乡项目一体化研究与实践   [17JY022]   2017.10.1-2019.12.31   3万元。

4)秦巴山区退耕还林后续问题实证研究[10XJA790002] 教育部人文社会科学研究西部和边疆地区项目10( 9.0+1.0)万元,2010.102013.12

5)安康市贫困人口科学识别及脱贫退出认定机制研究 [2016G008 ]      2016年陕西省社科基金年度一般项目2016.10-2018.9    2 万元 (主持人)

6)中学思想政治课教学论  陕西省精品资源共享课程 (配套3.0万元)   教育厅  2015.6—2018.12)

7)秦巴山区退耕还林后续产业与连片扶贫攻坚互动途径及机理研究[12JK0151] 1.0万元   教育厅专项  2012.7-2015.6)(主持人)

8)秦巴山区保护与发展生态型经济区政策研究[2009KRM033] 4.0万元(2+2) 省科技厅厅专项  2009.1-2010.12)(省级项目)

9) “《思想政治教学论》课程教学团队”,被陕西省教育厅评为省级教学团队。配套1.6万元)   教育厅专项  2009.7—2012.12)

10)中学思想政治课教学论  陕西省精品资源共享课程 (配套3.0万元)   教育厅  2015.6—2018.12)

11 秦巴山区生态型经济区政策研究[09JK003] 1.5万元(1+0.5)  教育厅专项  2009.1-2010.12)

122007年陕西高等教育教学改革研究项目——高师学生实践能力与就业能力培养一体化的研究与实践  教育厅(一般项目) 2.0万元 (1+1)(2008.1.1——2009.12.31

13)陕西省社会科学界重大理论与重大现实问题研究课题——完善生态补偿机制问题研究[07C001]   陕西省社会科联   配套0.5万元     (2007.7.1——2007.9.30

14)秦巴山区退耕还林工程效益评价研究[07JK004] 2.0万元(1+1)   教育厅  2007.1-2008.12)

15)中学思想政治课教学论 陕教高[2006]27号文件 陕西省精品课程 (配套1.5万元)   教育厅  2006.6—2009.12)

16)西部地区生态环境建设的补偿机制、配套政策和评价体系研究[05JK001]  1.0万元   教育厅  (2005.6-2006.12

17)推进农村初中政治课课改研究[SJK2004210]   自筹     陕西省基础教育学会项目   2004.1-2005.12

17)退耕还林与秦巴山区农业产业结构调整模式研究[03JK034]  0.8万元    教育厅  (2003.1-2004.12)  

19)退耕还林与秦巴山区农民生活来源替代模式研究[01JK002-4]  0.8万元    教育厅   (2002.1-2003.12)  

20)陕西省面向21世纪工程项目——师专院校专科学生实践能力的培养研究[0204018]     教育厅   1.4万元)(配套0.4万元)2002.1-2004.12)  

21)陕西省面向21世纪教改计划项目——陕西省高师专科学生教师职业技能培养的研究与实践[984008]  2.4万元(配套0.4万元)    教育厅  (1999.1-2001.12)   

                                              2018.3.4

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